| ที่ |
ID |
รายการแข่งขัน |
สถานที่ |
วันที่ |
เวลา |
หมายเหตุ |
| 1 |
043 |
การแข่งขัน "ศิลป์สร้างสรรค์" ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 3 ห้อง 433 , 434 , 435 |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 2 |
044 |
การแข่งขัน "ศิลป์สร้างสรรค์" ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 3 ห้อง 433 , 434 , 435 |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 3 |
045 |
การแข่งขันวาดภาพระบายสี ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 3 ห้อง 436 , 437 , 438 |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 4 |
046 |
การแข่งขันวาดภาพระบายสี ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 3 ห้อง 436 , 437 , 438 |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 5 |
629 |
การแข่งขันเขียนภาพไทยประเพณี ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 2 ห้อง 422 , 423 , 424 |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 6 |
048 |
การแข่งขันเขียนภาพไทยประเพณี ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 2 ห้อง 422 , 423 , 424 |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 7 |
049 |
การแข่งขันเขียนภาพจิตรกรรมไทยสีเอกรงค์ ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 2 ห้อง 425 , 426 , 427 |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 8 |
050 |
การแข่งขันเขียนภาพจิตรกรรมไทยสีเอกรงค์ ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม อาคาร 4 ชั้น 2 ห้อง 425 , 426 , 427 |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 9 |
052 |
การแข่งขันสร้างสรรค์ภาพด้วยการปะติด ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม ห้อง ประชุมใหญ่ |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 10 |
054 |
การแข่งขันวาดภาพลายเส้น (Drawing) ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม ห้อง อุสาหกรรม , ห้องเกษตร , ห้องคหกรรม |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 11 |
055 |
การแข่งขันวาดภาพลายเส้น (Drawing) ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม ห้อง อุสาหกรรม , ห้องเกษตร , ห้องคหกรรม |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 12 |
057 |
การแข่งขันประติมากรรม ม.1-ม.3 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม ห้อง โรงอาหารใหม่ |
12 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
| 13 |
058 |
การแข่งขันประติมากรรม ม.4-ม.6 |
โรงเรียนไกรภักดีวิทยาคม ห้อง โรงอาหารใหม่ |
13 ธ.ค. 2562
ลำดับที่ 1 - 61
|
8.00 |
- |
